INTERVENCIONES ARTISTICAS Y COLABORACIONES

CATALOGO DE CUENTOS EN LA MOCHILA PARA 2015, PARA MATINALES.







 

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LABORATORIO INFANTIL DE CUENTOS


                                                                “EL TELAR DE LOS CUENTOS”

                                       Impartido por Pepa
Muriel, directora de Escenoteca.






















En el Telar de los Cuentos, vamos
a usar lanas viejas para crear nueva 
piezas exclusivas.



Esta metáfora encierra la idea
del taller: a partir de la tradición oral hacer que los participantes tejan
nuevas historias echas a su medida y por ellos.



A través de los cuentos  creamos un espacio mágico, un lugar que nos
predispone a dejarnos entretener.



Y mientras nos entretenemos,
tejemos con la palabra, la imaginación, el gesto, cuentos que saldrán de
nuestro propio imaginario.


Un homenaje a los cuentos de ayer
y una apuesta por los cuentos de hoy.

Una propuesta que utiliza la
narración y la dramatización. Cada pieza será 
 una producción a caballo entre la
narración oral y el teatro, donde se recrean atmósferas intimistas y
espectaculares, donde se dan cita la danza, la música, el juego y la
participación creativa del público.


 

Pepa Muriel es diplomada en
educación infantil y arte dramático. Directora de la compañía Escenoteca, desde
2.002. Ha impartido cursos y talleres 
para el Centro Andaluz de las Letras. La Feria del Libro de Cádiz,
Córdoba y Jaén. Ayuntamiento de Madrid. Fundación Cajasol. Fundación Tres
Culturas del Mediterráneo. Centro Andaluz de Arte Contemporáneo de Sevilla.
Universidad de Sevilla. Parque del Alamillo. Telefónica Internacional. Museo
Arqueológico de Sevilla. Museo de Artes y Costumbres de Sevilla, Consejería de
Educación de la Junta de Andalucía a través de los
Centros de Profesores. Profesora de dramatización en varios colegios de la
provincia.


 


 OBJETIVOS:

.-   Jugar e improvisar.

.-
Poner en valor en los niños la importancia de los cuentos como herramienta
aplicada a todos los ámbitos de la vida.

 .- Crear cuentos, contarlos  y darles forma dramática.

.-  Poner en escena los cuentos creados y
trabajados por los alumnos.


En este proyecto, están incluido de forma trasversal en todos sus contenidos
y actividades,  todo lo referente al
trabajo en valores:

 .-  Disfrute
de los lazos intergeneracionales que genera la narración oral.

.-   El fomento de las relaciones
interpersonales.

.-   La cooperación y trabajo en  grupo.

.-
  Convivencia y respeto hacia los demás y
sus creaciones.

.-   Favorecer la expresión oral en público y la
seguridad personal.

.-   Desarrollo del sentido crítico y el gusto
estético.


 


MATERIALES:


Los participantes tendrán que trabajar y hacerse de unas herramientas “muy
especiales” que son:

 El Objeto Mágico.
Cada asistente tendrá que descubrir o crear un elemento que sea la llave que
abre y cierra su cuento.

La Voz.
Esa voz que tenemos dentro y no conocemos, o conocemos pero no utilizamos.

El Cuerpo. Es el vehículo
a través del cual transmitimos las emociones y las sensaciones que nos produce
el cuento. Hay que pasárselo bien, disfrutar y jugar.

La Música. Es la piel que
envuelve un cuento. Lo une, lo sustenta, le da la forma que nosotros queremos.
Es el vehículo para contar y decir muchas cosas sin tener que usar la palabra,
directamente del oído a la emoción.

Cosas y Materiales
cotidianos.
Para escenificar cuentos tenemos que dedicarnos a recolectar esas cosas
incatalogables y fuera de circulación, cosas y objetos que sacados de su
contexto habitual cobran gran fuerza dramática: ropa vieja, piedras, zapatos,
estropajos, legumbres, envases, etc, etc, etc.


 




PARTICIPANTES


Grupos de entre 14 y 16 niños/as.


 

HAREMOS A LO LARGO DEL CURSO VARIAS MUESTRAS DE “LOS CUENTOS
TEJIDOS”, PARA   FAMILIARES Y AMIGOS.


 

INFORMACION EN:

http://escenoteca.blogspot.com.es/

www.escenoteca.com

Tel:
610 30 51 60



Realización del Primer Laboratorio: Ateneo de Valencina (Sevilla). Inicio 7 de octubre de 2.013